Comercialização e marketingNa aula de marketing aprendemos a produzir para sastifazer a necessidade ,do mercado d ehoje em dia,
Também aprendemos a diministrar os nossos negocios.

Atendimento ao cliente
Na oficina de atendimento ao cliente
fomos até uma cooperativa para realizar a pesquisa,
com cooperados e clientes da CAROL Batatais.

Os Jovem Aprendizes Rurais de batatais realizaram um acampamento na sede do programa.

Estava um noite muito chuvosa mais mesmo assim eles não disistiram de seu acampamento fizeram varias brincadeiras cordernadas pelos instrutores para que as atividades fossem realizadas foi montado um pronograma de atividades e regras.
Teve tudo de menhor para os aprendizes comida refrigerantes um cafè da manhã gostoso e muito sorvete.
No dia seguinte podemos acender a fogueira,jogamos volei na quadra de barro e fizemos um grande churrasco e assim finalizamos o acampamento.

Fruticultura

Como cultura perene decidimos a estalação de um pomar, as frutas escolhidas foram ,maracujá, banana, figo, laranja, caqui e limão. Antes de começar relembramos tudo que tinha sido ensinado, fizemos um buraco e jogamos compostagem no local previamente estabelecido depois de longos estudos. As mudas chegaram com 2m de altura com exceção do maracujá que necessitou de um estaleiro previamente construído com madeira e arame.Como cultura perene decidimos a estalação de um pomar, as frutas escolhidas foram ,maracujá, banana, figo, laranja, caqui e limão. Antes de começar relembramos tudo que tinha sido ensinado, fizemos um buraco e jogamos compostagem no local previamente estabelecido depois de longos estudos. As mudas chegaram com 2m de altura com exceção do maracujá que necessitou de um estaleiro previamente construído com madeira e arame.

O coordenador no cabo da enxada!

O coordenador Julio no dia 20/05, pegou no cabo da enxada, para ajudar os jovens aprendizes a carpir o terreno experimental.

Pesquisa de campo: Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de colher informações para nos auxiliar na escolha dos produtos que vamos cultivar.

Sr. Januário
Carro Chefe: Banana
Fizemos uma pesquisa e agricultor falou que o seu objetivo é que ele fez um cadastramento de terra e a primeira coisa que ele decidiu plantar foi à banana ele decidiu plantar isso porque faz bem a saúde. A vassoura ele plantou porque é útil para quem mora na fazenda e o que mais vende o quiabo. A banana cerca os ventos fortes para não derrubar plantações pequenas. Ele tem um animal uma mula, ele não utiliza agrotóxicos. A propriedade cerca de 35 mil metros ou seja 3 hectares e meio.

Sr. Valdeci
Carro Chefe: Vagem
Por enquanto está plantando quiabo, vagem e o feijão as únicas coisas que tem para plantar por causa da chuva mais é fácil meio hectares 5 metros. Uso agrotóxico tamarão está fazendo uma cisterna ele também ganhou e não está tendo lucro e nem prejuízo está usando o adubo químico. O solo como mato não está protegido.

Sr. Antonio
Carro Chefe: Verduras de folha
Comercializado, agrotóxicos não muito super macro, 4 espécies de alface, onde busca as mudas: muitas delas semeam.
Algumas compram mudas de Franca e daqui mesmo.
35 mil² 3,5 hectares: mandioca, quiabo, abobrinha, vagem.
Adubo orgânico (esterco)
Hoje 3 famílias estão tirando sustento, por enquanto não meche com frutas ele quer formar um pomar com bastantes frutas ele utiliza sombeti para ajudar as plantas.

Sr. Benedito
Carro Chefe: Não tem
Ele tem uma vaca de leite, ele produz tudo é para ele mesmo, ele tem 50 galinhas e o que da mais é o milho ele tem 2 éguas ele utiliza agrotóxico quando tem largatas ele tem 3 hectares usa adubo químico ele é satisfeito pelo que faz ele resolveu plantar milho, pois serve para criação e para ele mesmo e sua família, ele está criando porquinhos também.
A largata de cartucho que acaba com as plantações.

Angélica Mazzaron

O que eu mais gostei foi de ter aprendido a fazer, coleta de amostras do solo, significado: analise de terra, de ter ido à agrishow, a aprender outras coisas.
Das tecnologias da agrishow, por exemplo: Tratores, helicóptero, aviões. Também gostei de colher milho no curso e de fazer pesquisas com os agricultores perto de nosso lugar.

Felipe Betito

Curso de informática

No dia 08/05 os alunos do projeto jovem aprendiz rural iniciaram um curso de informática, com o objetvo de montar um blog e uma revista e usar o computador como forma de informações, sendo que os artigos postados foram dos próprios dos jovens aprendizes, com o auxílio dos instrutores e do professor Jones.

Roseli Caramori:

Roseli Aparecida Martins Caramori, 39 anos (21/02/1970), casada, psicóloga,atua como Instrutora do SENAR e psicóloga clinica. Pós-graduada em Qualidade Total e Recursos Humanos e Especialista em Psicologia Organizacional.

1-Você acha importante o curso Jovem Aprendiz Rural em Batatais?Por que?
R:Extremamente importante, porque vai formar o jovem para ser um agricultor competente no futuro.

2-O que você acha de mais importante? Por que?
R: É muito difícil de se dizer o que é mais importante pois o programa inteiro é extremamente importante.

3-Você gosta de ensinar os jovens neste tipo de curso?
R: Adoro, porque existe uma troca. O jovem é cheio de vida de alegria e eles fazem com que esta alegria nos contagie.

4-Para você, qual é a maior importância deste curso no futuro?
R: O mais importante, é que teremos no futuro jovens mais criativos e de bom carater. O mercado de trabalho esta cada vez mais competente e competitivo, por isso,precisamos que o Homem do campo esteja cada dia mais capacitados.

5-O que você mais gosta de ensinar?
R:O que mais gosto neste programa, é que levamos as pessoas a criarem seu conhecimento.

6-O que você aprende?
R:Tantas coisas, principalmente nos permite melhorar enquanto ser humano. O programa nos leva a uma grande reflexão sobre nossa vida, nossas atitudes e nos impulsiona à mudança interna.

"PARTICIPAR DESTE PROGRAMA COM OS JOVENS, ESTÁ SENDO ALGO SIMPLESMENTE, MAGNIFICO!''.

João Lombardi:

João Francisco Lombardi, 50 anos (30/06/1958), casado, natural de Batatais, S.P., 3 filhos. Atua como instrutor do SENAR (Jovem Aprendiz Rural), produtor rural de grãos e cana e biólogo (atuo na recuperação de áreas degradadas e formação de viveiros de mudas nativas).

1- Qual parte do projeto articulador você acha mais importante ensinar? Por que?
R:Eu acho todas as partes importantes, porque uma é sequência.

2-Você acha que os alunos se saem bem no terreno experimental?
R:Com certeza, porque é prático.

3-No que você mais se identifica no curso?
R:Com as sessões em que vamos para o terreno experimental, por causa do contato com a terra, plantas e animais.

4-Qual a planta que você mais gosta? Por que?
R:Milho, porque o milho ele é a base da cadeia alimentar de qualquer ser vivo na face da terra, com ele você pode fazer qualquer tipo de ração.

5-Você considera os jovens como uma família?
R: Sim, eles são meus filhos, são minha prole, são mais que uma família.

A TERRA FOI EMPRESTADA PARA NÓS PELOS NOSSOS IRMÃOS, TEMOS OBRIGAÇÃO DE CUIDAR BEM DELA, PARA EMPRESTAR PAR NOSSOS PRÓXIMOS IRMÃOS.

Repórter do Jovem Aprendiz

Angélica Mazzaron

''Agrishow''Em uma manhã de terça-feira dia 28/04/09, nós do grupo jovem aprendiz rural de Batatais, tivemos o contentamento de participar de uma viagem, para a AGRISHOW. Depois de todos estarem preparados para começarmos a viagem tomamos café nos vestimos com uma roupa adequada para o local e fomos. Á caminho da AGRISHOW dividimos em grupos, cada grupo ficou em um lado cantando e brincando, outros ficaram lá na frente dormindo, mais nosso coordenador JOÃO não estava deixando a gente dormir, mais deu para tirar um cochilo. Ao chegar lá descemos todos do ônibus e continuamos a caminhada para chegar no local. Chegando no AGRISHOW , bebemos água, pois, estava muito calor fomos até o “SENAR’’, descansamos e fomos matar a nossa curiosidade, pois, todos disseram que era muito bom. O que mais nos interessou foram as máquinas que nós nem imaginávamos que existia, muito legal também foram os animais, foi assim, que nós nos empolgamos e ia ficando mais interessante. Vimos uma vaca com o seu bezerrinho e era tão lindo que dava vontade de passar a mão, mas não dava, pois ela estava muito brava e não deixava ninguém chegar perto, mais também do lado deles em outro cercadinho aviam ovelhas, que eram bravas mais dava para passar a mão. Depois de muito cansaço fomos almoçar, comemos a vontade, descansamos e fomos continuar a andar, e ... parecia que nada ia acabar ... cada coisa que vimos nos surpreendia, bom o que nós mais gostamos foram os animais e das máquinas afinal todo o que nós vimos gostamos. ♥VIAGEM INESQUECIVEL!♥nomes dos integrantes do grupo:Carol,Lucas,Matheus,Luis Felipe e Marlon!

Jovem Aprendiz Rural O projeto jovem aprendiz rural é muito importante para os jovens. Além de ser profissionalizante, ajuda os aprendizes na escola, ou em vários lugares que os jovens frequentam.
No projeto aprendemos a cultivar a terra e os tipos de culturas "Perene, semi-perene, anual,"
Perene> trata-se da cultura em que você mantem por mais tempo, ou seja dura mais de 2 anos produzindo, por exemplo, uma goiabeira.
Semi-Perene> é a cultura que tem um tempo de vida produtiva de até dois anos, depois ela deve ser eliminada exemplo o maracuja
Anual> são aquelas que tem um único ciclo produtivo, exemplo arroz, feijão, soja, milho.
O curso nos oferece, também viajens para o aumento de nosso aprendizado. Estamos no começo do curso e já fomos na Agrishow conhecer mais coisas sobre nossa área de aprendizado.
Aconselhamos a todos os jovens participar do progama Jovem Aprendiz Rural porque é muito bom ,e vocês vão adorar.
Nomes dos integrantes do grupo: Angélica, Leonardo, Cristiano, Luis Mauro, Liliane, Matheus Henrique e Marcos Paulo.

"Brincadeiras"

As brincadeiras do curso "Jovem Aprendiz Rural", são muito legais e tem como objetivo ajudar na compreenção do que estamos aprendendo.
As que foram mais interessantes até agora, são:
O escravo de jó nós brincamos com caixas de fósforo, a gente sentou no chão nós nos divertimos muito erramos e acertamos.
Ciranda, foi uma brincadeira em roda, nós tivemos que cantar e fazer a coreografia conforme a musica.
Jacaré Poio, cantamos e dançamos conforme o ensino do instrutor. Nenhum aprendiz olhou nas diferenças, todos dançaram sem vergonha.
Brincadeira dos pés, foi um desafio, tudo que tentávamos não dava certo, mais com força de vontade e trabalho em grupo conseguimos descobrir um modo para vencer esse desafio"TODO MUNDO COM OS PÉS DENTRO DE UM CÍRCULO".
Essas brincadeiras fazem com que nosso dia fiquem ainda mais encantador.
Cristiano Alex Souza Tostes.

No curso Jovem Aprendiz Rural nós recebemos as apostilas sobre cada etapa que nós iremos trabalhar. Até o momento nós trabalhamos o "SER PESSOA" e o "ARTICULADOR PARTE 1".
O Ser pessoa, aprendemos a aceitar as diferenças, valorizar nossas qualidades e a superar nossas dificuldades isso vai nos ajudar a nos realizarmos no nosso futuro.
Articulador parte 1, ajudou nos a iniciar o trabalho no campo experimental.
Estamos ainda no início do processo de aprendizagem, mas percebemos que o curso é interessante,divertido, experiente.
Matheus Henrique Ribeiro.

Para a implantação de uma área de horta orgânica, antes de iniciar o plantio da produção é preciso de muito planejamento. É necessário definir a área e o que irá plantar e os produtos escolhidos, considerando qual época para seu plantio, a variedades de produtos indicados para aquela região, escalonamento da produção, ciclo da agricultura, eliminar todos os produtos químicos, fazer adubação verde e rotação de cultura, compostos orgânicos e adubos orgânicos.
Uma horta deve ser de fácil acesso, não se deve fazer a horta em terreno encharcado, podendo ser implantadas em uma área plana ou em áreas de leve inclinação. O canteiro tem que ser construido na direção norte-sul, ou voltado para o norte para aproveitar bem o sol. Vale ressaltar que uma horta orgânica todos os produtos nela utilizados não pode ter agrotóxicos inclusive as sementes.
"O homem e a árvore são semelhantes raiz, caule e copa, pois fazem parte da natureza".
BOA SORTE
Sinder Gabriel Barcellos.